Objetivo: Uso de vocabulário, construção de sentenças, construção de perguntas e respostas Material necessário: Dado Número de participantes: Grupos de 3 alunos Nível: Todos Instruções Copie e recorte 3 dados para cada grupo de 3…
What would you do with it? Level: Elementary upwards Time: 20 – 25 minutes Materials: A selection of images showing paintings, sculptures and objets d’art Language focus: Prepositions, vocabulary of furniture and rooms in the house, reduced…
A Speech Idiomas nasceu em 1998, em Cruzeiro-SP, e tornou-se referência no ensino de Inglês e Espanhol na cidade e região. Ao longo de seus mais de 20 anos, surgiu a necessidade de expansão, e hoje, além da escola principal, conta também com a Teen School e Little…
COLARINHO
HEAD OF FOAM/HEAD
Para se referir à camada de espuma na parte superior de um copo de cerveja ou chope diga head of foam, ou simplesmente head, quando o contexto já estiver definido. Veja os exemplos:
Simon likes his beer with a large head of foam. Simon gosta…
Wrong answers and
mistakes The following questions were set in last year’s school examinations in Britain, and these are some genuine answers.( ref.2015) Q. Name the four seasons.A. Salt, pepper, mustard and vinegar. Q. How is dew formed?A. The sun shines down on…
No Disal Indica desta semana, destacamos o livro Wonder, escrito por R.J Palacio. Auggie Pullman is an ordinary boy with an extraordinary face. Born with a terrible abnormality, he has been homeschooled and protected by his loving family from the cruel stares of the…
O livro, traz 300 jogos e/ou atividades para uso em sala de aula classificados em 4 níveis de dificuldade — básico, intermediário, avançado e, qualquer nível. As atividades estão dirigidas para três grandes áreas do ensino de inglês: quebra-gelo ou aquecimento…
Presentations GROUPWORK Brainstorm reasons why people give talks, presentations or speeches.to informPAIRWORK Discuss these questions• Have you ever given a talk? If so, what was it like? How did you feel?• What are the most common problems people have when they give…
Fill the gaps in the sentences by unscrambling the letters in brackets to find the missing words. (All the words are related to food and eating, and the first letter is printed in bold to help you.) Let’s have lunch at the new e _______________________ [y t e e r a] on…
