[NEWS] English Experience

9 anos ago

No último sábado, 25 de março, aconteceu o workshop “English Experience”, idealizado pela professora Katiane Rodrigues, do Destrave o seu…

How are languages learned? – Ricardo Madureira

9 anos ago

Languages: Dear English teacher colleague, How would your life be as a teacher if you knew the exact answer(s) to…

Lessons from the Nordic countries – José Roberto A. Igreja

9 anos ago

I have always been a firm believer of the major role education plays in society and I´d better be! After…

Grandes ideias a partir de pequenas ideias no ensino de idiomas – Maria de Fátima

9 anos ago

O que é para você, professor de idiomas, ter uma grande ideia em suas aulas? Seria algo mágico, fenomenal, em…

Talking about lessons: perspectives in observations – Marcela Cintra

9 anos ago

Some teachers choose peer observations to enhance their development during the academic year. Working on observations helps teachers improve their…

Fluência ou Precisão – Luciana Canonico

9 anos ago

Existe muita polêmica sobre o termo fluência no ensino de idiomas. Mas o que é falar fluente um idioma? Segundo…

Tipos de massa – Angela Mela

9 anos ago

Há variados tipos de massa. Há a massa comprida e a massa mais curta. Há a massa lisa e a…

[NEWS] História da Moda no Brasil é destaque em revista

9 anos ago

  O Livro "História da Moda no Brasil", Luís André do Prado e João Braga, Disal Editora é destaque na…

7 Razões pelas quais um professor é o melhor vendedor – Vinicius Diamantino

9 anos ago

Assim como muitos de nossos colegas professores e talvez até você mesmo eu também repetia mental e vocalmente a frase…

“Brincando e Aprendendo” – atividades lúdicas (de P a R) – Maria de Fátima

9 anos ago

Para professores de idiomas trabalharem com alunos de todas as idades.   P) Pessoas da família (praticando o vocabulário relacionado…