Rouser activities: são as que envolvem movimento, competição, agitação.

Settler activities: são as que acalmam a turma.

Trabalhar com os dois estilos de atividades durante a aula ajuda a dar ritmo e cativar a atenção de nossos alunos. A linha que separa os dois é tênue, uma vez que depende da condução do professor. Considere sempre  seu espaço físico, a segurança dos alunos se tiverem que se movimentar na sala de aula, levando em conta a questão de respeito, limites, regras.

Sugestões de Jogos/ Atividades  do tipo “Rousers”

v  Jogos de  adivinhação (guessing games), cujo objetivo é adivinhar a resposta para algum tipo de pergunta. Proponha em times.

v  Role-plays estimulam a imaginação, prática oral e tornam-se ótimos momentos de comunicação.

v  Canções com movimentos: fundamentais no desenvolvimento e estímulo da linguagem.

v  Jogos de completar informações: (Search games) Pode envolver a turma toda  em busca de informações, resolução de problemas, etc.

v  Encaixe (Matching games): os alunos precisam procurer seus pares para formarem figuras, palavras, em pares, grupos etc. Envolve circulação, interação, ou de um determinado plano do qual os alunos selecionem partes (figuras/palavras) para   encaixarem com os de outro colega ou grupo. Use sua criatividade.

Sugestões de Jogos  do tipo “Settlers”

v  Jogos com dados: números, cores, letras, vocabulário, formação de frases, verbos etc. Você pode trabalhar com mais de um dado ao mesmo tempo.

v  Desenhos: use-os como ditados, atividades de “listening”, criatividade, inferência. Eles são muito úteis quando as crianças ainda apresentam certa relutância para falar.

v  Trocas: (exchanging games): Os jogadores em pares, trios ou pequenos grupos, com cartões, artigos ou ideias conversam entre sim, trocando informações com objetivo determinado pela professora.

v  Colocar em ordem: Alunos em pares ou pequenos grupos precisam adquirir informações  a partir de uma narrative de um “listening! ou de um vídeo  e colocar cartões/ frases e, ordem.

v  Jogos de palavras: palavras cruzadas, desafios etc.

Rousers e Settlers ao mesmo tempo: Estações

Tempo de jogo: 10 minutos em cada estação.

Procedimento: Divida a sala em 4 grupos. Em cada canto da sala um jogo em ação. Explique os jogos antes de iniciar as atividades. Para o rodízio use um apito ou bata palmas, por exemplo. Circule pelos grupos tirando dúvidas e ajudando os alunos. 

Lilian Itzicovitch Leventhal  é autora de livros de referência para professores: Inglês é 10!, Inglês é teen! e co-autora de Inglês é 11!  e co-autora de coleção didática para Fundamental 1. Trabalha como teacher trainer no Brasil todo, coordena inglês em Colégio de São Paulo e dirige a Potential Consultoria especializada em Institutos de Idiomas. Compartilhar experiências com professores e ler são seus momentos favoritos, mas nada se compara à sala de aula!!!  lilian@potential.com.br  www.potential.com.br