O professor que tem o desejo de trabalhar em escolas com proposta de educação bilíngue em geral se pergunta a respeito das qualificações necessárias para atuar nesta área, visto que há uma tendência de crescimento e, portanto, mais (ou novas) oportunidades de…
É quase impossível contar uma história interessante sem a presença marcante de mulheres no enredo. Tomemos aOdisseia, por exemplo, poema épico definidor da Literatura e Civilização Ocidentais, que conta a saga (inspirada por uma Musa) de um herói guiado…
A primeira coisa que precisamos fazer é distinguir segmentos de nichos. O segmento é uma vasta área de atuação enquanto que nicho é um grupo de mercado homogêneo com necessidades não atendidas ou parcialmente atendidas pelo mercado.
Alguém pode querer dar aula de…
Nos últimos dias, 18 e 19 de Janeiro, a Disal esteve presente no Fórum Pedagógico 2018 da Oxford University Press em parceria com a Achieve Languages.
O evento ocorreu em São Paulo, no Novotel e contou com palestras de Anita Galvão Bueno, Daphne Walder, Higor…
Muito se discute a respeito da idade ideal para aprender um novo idioma. Será na infância, adolescência, juventude ou na vida adulta? E é possível aprender inglês na terceira idade? Em meu livro Ensinando Inglês para Crianças (2017), destaco, segundo alguns…
Project based learning (PBL) can be very confusing and strenuous if we try to apply it without fully understanding the concept, steps and objectives. However, the outcome is truly amazing and the learning objectives go way beyond any course book can give us. What actually…
Não faz parte do meu gênero musical favorito, mas existe uma letra de pagode dos anos 90 que diz “brincadeira de criança/como é bom” e mal sabia que décadas depois, esse trecho iria fazer tanto sentido. Principalmente no que diz respeito às aulas de língua…
Recordações de uma professora de inglês Fui criada no meio de pessoas que sempre viram o estudo como fonte de prazer e entretenimento. Mesmo diante de dificuldades, nos ajudavam uns aos outros e a lição de casa ou a preparação para uma prova tornava-se uma…
Have you asked yourself lately if you are challenging your students enough? Are you giving them opportunities to think for themselves, learn by doing and even make mistakes? After all, this is also part of the learning process.
In this blog post, I am going to reflect on…
